Về nội dung: tuyên truyền, giáo dục pháp luật về PCCC&CNCH; biện pháp, quy trình PCCC&CNCH tại gia đình, trường học và cộng đồng; trách nhiệm báo tin khi có sự cố cháy, nổ, tai nạn xảy ra; kiến thức, kỹ năng cơ bản về PCCC&CNCH được lồng ghép vào các môn học chính khóa quy định cụ thể trong chương trình giáo dục mầm non, chương trình giáo dục phổ thông do Bộ GD&ĐT ban hành hoặc trong chương trình đào tạo của các cơ sở giáo dục; kiến thức, kỹ năng về PCCC&CNCH được các cơ sở giáo dục cung cấp cho người học để đạt được các yêu cầu quy định cụ thể tại Điều 5 Thông tư số 06/2022/TT-BGDĐT, bảo đảm phù hợp với điều kiện của nhà trường;…
Theo đó, thời lượng tổ chức các hoạt động bổ trợ, diễn tập về phòng cháy chữa cháy đối với trẻ em mầm non tối thiểu là 01 buổi/năm học; Đối với học sinh phổ thông, học viên các trung tâm giáo dục thường xuyên tối thiểu là 02 buổi/năm học; Đối với sinh viên tối thiểu là 03 buổi/năm học.
Sau khi được trang bị kiến thức, trẻ em mầm non sẽ biết cách phòng tránh nguồn lửa, nguồn nhiệt và một số sự cố có thể gây cháy, nổ. Học sinh tiểu học sẽ biết kỹ năng thoát nạn trong đám cháy, cách chọn lối thoát, phòng tránh, sơ cấp cứu các tai nạn, sự cố thường gặp...
Đưa phòng cháy, chữa cháy vào giảng dạy từ mầm non đến đại học (Ảnh minh họa)
Đối với học sinh trung học cơ sở sẽ biết các kỹ năng thoát nạn khi xảy ra cháy, nổ. Học sinh trung học phổ thông sẽ biết một số kỹ năng cơ bản để tìm kiếm nạn nhân, cứu người bị nạn, sơ cấp cứu người bị nạn, sử dụng thành thạo bình chữa cháy xách tay và các thiết bị chữa cháy thông thường...
Đặc biệt, sinh viên vượt qua kiểm tra, đánh giá của cơ quan Công an sẽ được cấp chứng nhận huấn luyện nghiệp vụ phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ theo quy định của pháp luật hiện hành (nếu có nhu cầu).